Олимпийское движение – важная часть культуры человечества, и изучение его истории, несомненно, должно стать частью образования любого культурного человека. Спорт развивает у детей: чувство гордости за собственные успехи и достижения, побуждает совершенствовать положительный нравственный выбор. Формирует у детей потребность в здоровом образе жизни.

В детском саду «Мишутка» прошли различные мероприятия, направленные на расширение знаний детей о спорте, спортсменах, олимпийских играх в древности. Родители с детьми подготовили выставку  «Сочи - 2014» на которой были представлены рисунки, поделки.

Зимние Олимпийские игры в нашей стране  очень торжественное событие,которого ждали очень долго. Наш детский сад не остался в стороне от такого события.

7 февраля в «Мишутке» состоялись малые Олимпийские игры!

С  самого утра  царила особенная, спортивная  атмосфера. Дети переодевались в олимпийскую форму,инструктор по физической культуре Рябова Л.Ю. и воспитатель подготовительной группы «Казачок» Шумских Л.В. готовили атрибуты. И вот всё готово! Болельщики занимают свои места, участники готовы к соревнованиям.

Начинаем зимний праздник:

Будут игры, будет смех,

И веселые забавы,

Приготовлены для всех!

 Праздник«Мы-будущие Олимпийцы» начался.

Команды поприветствовали друг друга, исполнили девиз:

Быстрее! Выше! Сильнее!

На Олимпиаде есть традиция внесения Олимпийского флага. Конечно,и на нашем празднике организаторы не смогли отступить от традиции и вот флаг внесли, закрепили на Олимпийской стене. Всех присутствующих поприветствовали девочки из группы «Казачок» с композицией «Метель». Наступила торжественная минута зажжения Олимпийского огня и исполнения гимна Олимпиады!

Зимние Олимпийские игры в детском саду «Мишутка» считать открытыми.

Первый конкурс назывался 

«Блиц - ответ».

Командам было предложено ряд вопросов, на которые нужно было отвечать быстро. Это было домашнее задание, нужно было вместе с родителями найти ответы на довольно сложные вопросы.

Проверьте и вы себя, хорошо ли  вы подготовились к Олимпиаде?

1.Где зародились Олимпийские игры? (Греция)

2.Кто даёт клятву перед началом игр? (Спортсмены и судьи)

3. Назовите главный Олимпийский символ (Пять переплетённых колец)

4.Назовите цвета колец по порядку: сверху вниз и слева направо (Синий, чёрный, красный, жёлтый, зелёный)

5. Что означают эти кольца (Единство пяти континентов и встречу спортсменов всего мира, на Олимпийских играх)

6.Назовите континент и соответствующее ему кольцо по цвету (Европа – синий, Америка – красный, Африка - чёрный, Азия – жёлтый, Австралия-зелёный)

Второй конкурс – спортивный

«Лыжные гонки"

«Биатлон»

"Хоккей" 

 Конкурс четвёртый.   

«Домашнее задание»

Каждая команда выучила стихотворение о спорте, и представители команд блестяще представили его на суд зрителей. Девочки  тоже не отстали от мальчишек, они вращали обруч, пока мальчики отжимались!

Жюри подвело итоги.

Состоялось награждение команд медалями.

Такие мероприятия воспитывают любовь к спорту, развивают ловкость, быстроту, умение ориентироваться в пространстве, воспитывают чувство товарищества и спортивный характер.

 Рекомендации родителям по формированию здорового образа жизни в семье

Далеко не всегда легко найти время для укрепления здоровья и спорта в течение дня. Дети дошкольного возраста еще слишком малы, чтобы самостоятельно выбрать какой-то конкретный вид спорта и заниматься им. Помогите им попробовать разные виды физической активности, чтобы они получили определенный опыт и освоили разные типы движения.

Помните: пример родителей является определяющим при формировании привычек и образа жизни ребенка.

Здоровье Вашего ребенка является важнейшей ценностью и наша общая задача – сохранить и укрепить его. Вот несколько советов, как быть физически активными совместно, всей семьей:

 Внесите элемент развлечения в ежедневную работу по дому – прыгайте и скачите, перенося покупки, накрывая на стол или наводя порядок.

 Изучая с детьми алфавит, двигайтесь в танцевальном ритме под любимую вашими детьми музыку, можно также пытаться изображать буквы алфавита телодвижениями.

 В дождливые дни или в любые другие периоды вынужденной пассивности составляйте планы будущей деятельности. Игры в помещении могут включать напольную игру «Твистер», игру в прятки или сооружение полосы препятствий. Среди занятий на открытом воздухе могут быть уборка листьев, прогулки, работа во дворе или в саду.

 Оставайтесь после посещения детского сада и играйте на спортплощадке дошкольного учреждения или сделайте остановку в парке или центре досуга, возвращаясь из детского сада домой.

 Планируйте некоторое игровое время, чтобы помочь детям развивать базовые опорно- двигательные навыки, такие как бег, прыжки в стороны и вверх; а также манипуляционные функции, такие как хватание, бросание, удары по мячу и т.п. Старайтесь сделать эти виды активности интересными, изменяя скорость, направление движения и требуемые усилия.

 Планируя отпуск, старайтесь организовать отдых так, чтобы физическая активность была частью каждого дня.

 Еще один отличный способ быть активными всей семьей: выбрать гипотетическое место, определить какое расстояние потребуется преодолеть, чтобы туда попасть, и, каждый день отмечать проделанный маршрут, в зависимости от активности каждого члена семьи. Когда семья достигнет желанной цели - отпразднуйте это событие и подумайте о каких-то существенных наградах.